El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir la información y la colaboración en la World Eide Web.
Así, un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre si como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual y sólo como usuarios que se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de vídeos, las wikis, los blogs, etc.

En el ámbito educativo la Web 2.0 también potencia la comunicación, la colaboración y el intercambio. Por tanto, si el proceso de enseñanza y aprendizaje se basa fundamentalmente en la comunicación, parece claro que a través de los recursos, herramientas e instrumentos que son propios de la Web 2.0 se pueden potenciar y desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento.
De esta manera, uno de los retos con los que la educación se enfrenta hoy en día en los centros educativos es el desarrollo de destrezas y habilidades necesarias para que los alumnos puedan ser capaces de buscar, recopilar y procesar información y convertirla en conocimiento.
Así, en el contexto educativo se puede recopilar,crear y compartir información y contenidos a través de canales RSS, sitios favoritos, escritorio virtual, crear y compartir documentos online, servicios de almacenamiento y gestión de imágenes y vídeos, los blogs y los wikies.
En definitiva, la Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas que, cada vez más, se están utilizando en los distintos entornos y tipos de aprendizaje.
Para saber más:
Web 2.0 en la Wikipedia
Web 2.0 Educación (documento Educastur)
Aplicaciones educativas de la Web 2.0 (CEP Priego-Montilla)
http://www.cibersociedad.net/congres2009/es/coms/la-web-20-en-la-educacion/390/
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursos-educativos

No hay comentarios:
Publicar un comentario